Estudiantes del Telecentros del salado

Septiembre 1 al 4de 2009

Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Ambiental.
Experiencias significativas:

Durante estos días he tenido algunas situaciones con estudiantes a raíz de la poca participación que estos tienen a través de la plataforma, se envía la información necesaria invitándolos a participar y dando indicaciones muy detalladas de como se usan todos estos espacios, pero la ausencia continúa… ¿preocupante la situación que hacer?. Se les envía información del proyecto del medio ambiente y solo dos o tres envían sus comentarios, será que los demás lo lee?¿Qué es lo que está pasando?.
¿Es posible entonces que no se estén utilizando los canales adecuados para enviar la información a los estudiantes?
Contenidos o actividades que originan la experiencia:
La comunicación con los estudiantes virtuales, con los demás compañeros docentes y con administrativos.

Casos especiales:

Estudiantes de los telecentros
Observaciones generales:

Veo necesario realizar una fuerte campaña para motivar a los estudiantes, para invitarlos a participar en los diferentes espacios existentes.

Clara Inés Gómez Valencia

Maestra Facilitadora Virtual.

Agosto 24 al 28 de 2009

Asignatura: Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Experiencias significativas:
Pensando un poco en los diferentes procesos que se llevan en el Ciber, me parece fundamental comenzar desde ya a fortalecer la parte de investigación, aún no se hace… ¿qué estamos esperando?, este diario es parte de ese proceso, en cuanto a los facilitadores, ¿pero qué pasa con los estudiantes?, para facilitar y cultivar un poco la investigación nuestra área ha implementado las olimpiadas del conocimiento, con unas directrices claras, este año solo la realizaremos en nuestra área y con temas afines, por tal razón le dimos el nombre de Astrobotánica, haciendo honor a los 200 años de la expedición botánica realizada por José Celestino mutis y la parte de la astrología , por el año internacional de la misma.; esperamos pues que todos los directivos y facilitadores nos colaboren con la motivación para que los alumnos participen elaborando las propuestas.

Contenidos o actividades que originan la experiencia:
Simplemente reflexionaba en estos procesos que se realizan en el Ciber y en la manera de iniciar con los estudiantes un acercamiento a la búsqueda organizada de información, de sistematizar experiencias etc.
Casos especiales: Ninguno.

Observaciones generales: Es fundamental que hagamos algo entre todos los miembros de la Institución para incentivar la investigación.

Clara Inés Gómez Valencia

Maestra Facilitadora Virtual.

Diario 001

Asignatura: Ciencias Naturales

Experiencias significativas: Gracias al proyecto de sistematizaciòn de la Suiza que hemos venido realizando he podido hacer un análisis profundo sobre la situación actual de los telecentros con los cuales cuenta la Institución actualmente. Son muchos los aspectos que intervienen en el proceso que realizan los estudiantes y en la calidad del mismo: la conectividad, el diseño de las guías, la interacción con facilitadores y compañeros, etc.

Contenidos o actividades que originan la experiencia: La Sistematizaciòn de la experiencia de la vereda la Suiza.

Casos especiales: La Suiza, pues es el centro de mayor proyección de la Instituciòn, es el centro pionero y por tal razón necesita de atención especial.

Observaciones generales: Ninguna.

Clara Inés Gómez Valencia