ABRIL DE 2010

"Un solo día con un buen maestro reporta tanto, como mil días de estudio concienzudo". Proverbio japonés.

Es un gran reto para mi al ponerme como líder del Proyecto Educativo Ambiental PROEA, tengo muchos sueños que ojala los hagamos realidad, con toda la comunidad Normalista.
Cuento con un excelente grupo de apoyo que son mis compañeras de disciplina y tres estudiantes de cada grupo, al igual que todos los estudiantes del ciclo complementario, que también nos apoyan con los mini proyectos sobre el mariposario, la huerta escolar, las aromática y el de ornato y nos apoyaremos en los siguientes pedagogos.

• JUAN JACOBO ROSSEAU: quién enfatizó en la importancia del manejo racional de los recursos naturales y la interacción con el medio natural “En el corazón es donde está el espectáculo de la naturaleza y para verlo es indispensable sentirlo”

• FEDERICO FROEBEL: Valoraba la necesidad del ser humano de convivir con la naturaleza y de aprender de ella “La vida en el campo es un encadenamiento de escenas instructivas para el niño porque desarrollo, fortifica y ennoblece su ser, por ahí todo recibe en él la vida y la significación, más elevada”.
• FROEBEL consideraba vital la relación del hombre con la naturaleza pues ésta enriquecía su vida interior y acrecentaba su amor por los seres vivientes y toda la creación, en la medida que se conoce.
• COMENIO y HERBART: consideraban necesario requisito la observación permanente de la naturaleza como medio de aprendizaje moral y científico.
• La visión del hombre como centro de la creación, en relación permanente con los demás seres vivientes es orientada de manera importante por “la Pedagogía del respeto y el amor” impulsada por PESTALLOZZI.

La búsqueda de bienestar para el hombre, del mejoramiento de la calidad de vida, de la formación de un hombre sano física, mental y social; encuentra apoyo en los aportes de CLAPAREDE que destaca la necesidad de respetar las leyes de su crecimiento físico y mental formando un ser social para la participación, con sentido de cooperación
• La formación en valores propuesta por KERSCHENSTEINER nos impulsa a nutrirnos de gentileza, generosidad y atención cultivando la visión, la imaginación, el espíritu estético y la sensibilidad espiritual que según RON MILLER requiere el hombre para lograr integrarse a la tarea de vivir en paz con los ecosistemas sociales y naturales.