MAYO DE 2010

"El buen maestro es aquél que hace que lo difícil parezca fácil".

En esta semana quiero escribir sobre la experiencia De explicarles a algunos de los estudiantes de los centros ARENDE MEDELLÍN los procesos químicos, Se trabajó con ellos el entorno químico en repasando algunos conceptos fundamentales de química y la importancia que tiene la práctica de estos , en donde el estudiante puede verificar y constatar invitándolos que cuando tengan conectividad se conectaran a los laboratorios virtuales para que compendiaran mas la teoría.


Se pueden obtener resultados importantes en el salón de clases a través de actividades experimentales, sin necesidad en algunas ocasiones de acudir al laboratorio. -

La demostración experimental tiene como finalidad ayudarle al alumno a una mejor comprensión de los conocimientos adquiridos en las clases de las asignaturas que conforman las ciencias naturales. En ocasiones, es posible realizar en el aula algunos experimentos, los cuales nosotros los denominamos de tipo " casero"; este término nos indica que son sencillos y fáciles de realizar. Además, los materiales que se requieren no son difíciles de conseguir. Cuando el profesor se auxilia para su clase con algún experimento, su explicación es mas precisa, atrae la atención de¡ alumno y es mucho mas fácil que el comprenda los conceptos teóricos revisados o analizados.

CASOS ESPECIALES
Por lo pronto como casos especiales que me llamaran la atención, es el centro APRENDE la suiza, ya que por sus dificultades de conectividad, los estudiantes manifiestan inconvenientes para realizar u observar los laboratorio o videos.

Con respecto a la practicante del área, se les recomeineda cuando interactuan conmigo algunos laboratorios caceros; siendo este un buen apoyo para los alumnos.